对于选择成长规划的学生，我们会从学术、素养、兴趣三大维度入手，进行生涯规划测评，配备国际认證生涯规划导师，开展一对一的咨询服务，经过有信效度的生涯测评，我们将根据个人的潜能优势、生涯兴趣进行学术和素养规划，充分调动学生自身的内驱力和行动力里程碑。

测评目标：

1 了解认知能力发展阶段、与常模的水平差异及个人强弱项；

2 作为针对性策略依据，提供个性化支持，通过增加训练让学生有较为明显的提升；

3 根据儿童大脑发展规律，学生在优质教育资源的支持下，大脑能够通过训练发生局部结构改变，促进大脑灰质或白质 （神经元）增加。

测评对象：　G1-G4学生

测评频率：　每学期一次

学校专门引入全球领先的职业生涯规划系统——Kuder Assessment，为学生进行科学、全面的职业探索与教育规划，并根据孩子的性格，兴趣，特长等配置资源，开启孩子探索人生的第一步。Kuder Assessment由多名职业指导领域屡获殊荣的著名专家设计，通过系统支持、学生可以完成职业兴趣测评、技能自信度测评、工作价值观测评，并根据测评结果给出与之匹配的行业、专业、大学等资讯。利用Kuder Assessment，在整个规划阶段，学生可以充分发掘自身的优势并不断探索和比较各种职业和教育选择，最终设定好能持续付诸于努力的目标，利用系统提供的丰富资源，做好规划并实现自己热爱的理想。

为帮助学生适应幼升小、小升初、初升高的生活与学习，新生在新学年开学前的暑假期间，通过衔接项目，从社会情感技能、学术衔接、学习力培养、运动、表演和寄宿生活娱乐六个模块，全方位循序渐进做好升学准备。

未来的教育必然是跨越围墙、超越课堂、走出校园的，是线上线下相结合的。中黄学子踏上未来教育之路，每个学年都可以选择修读“人文通识”和“科学大师”无边界学习课程，深入广州建城的历史长河，感悟人文底蕴；踏足新旧中轴线，体会数学之美；深入航空航太技术领域，赞叹科技之光。他们在旅途中学习，在学习中感悟。

在个性化成长规划中，X-center根据学生的职业兴趣，技能自信度和工作价值观，开发与之匹配的成就项目，实现想法、知识、技能在现实中的实施与应用。以“寻星工程”项目为例，经过选拔的“寻星少年”，在航空航天专家院士的带领下，参与卫星的设计、研制、发射与应用过程，发表一系列青少年航天教育科普论文，获得专利、著作权、各级科技创新荣誉奖项等，助力青少年未来航空相关职业选择，培养未来航天人才。